дисциплина русский как иностранный

 

 

 

 

нефилологических специальностей. I. программы по дисциплине. «Русский язык как иностранный».На основе данных стандартов была сформирована система оценки уровня владения иностранцами русским языком от I до III уровня (для нефилологов). Русский язык как иностранный учебный предмет в российских и зарубежных учебных заведениях.Как учебная дисциплина вне России русский язык в настоящее время больше преподается в технических и коммерческих учебных заведениях и в меньшей степени на Создание оптимальных описаний языковой системы и разработка эффективных методик обучения дисциплине «Русский язык как иностранный» продолжают оставаться сегодня, в условиях перестройки всей образовательной парадигмы, актуальными задачами Регистрационный номер 90226515 Страница 2 из 13. Программа дисциплины "Введение в русский язык как иностранный" 032700.62 Филология заведующий кафедрой, д.н. (профессор) Бочина Т.Г. Как самостоятельная научная дисциплина методика преподавания русского языка как иностранного развивалась под знаком влияния того или иного метода (или группы методов) обучения. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Русский язык как иностранный» относится к базовой части Гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин (Б.1.

1.3). Томский государственный университет, магистерская программа «Русский язык как иностранный», очная форма обучения.модуль методических дисциплин, дающих представление о современной методике преподавания РКИ Рабочая программа по дисциплине «Русский язык как иностранный». отвечает требованиям федерального государственного образовательного. стандарта высшего образования (далее ФГОС ВО) по направлению. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА По дисциплине Русский язык как иностранный По направлению подготовки 31.05.01. Лечебное дело Курс 1 English Medium Вид промежуточной аттестации Дисциплина «Русский язык как иностранный» (РКИ) — одно из прикладных направлений русистики. Оно предполагает изучение и описание языка в особом разрезе Образовательная программа по русскому языку как иностранному. Предвузовское обучение. Элементарный уровень Базовый уровень.владению русским языком, созданных на кафедрах русского языка Факультета иностранных языков и общеобразовательных дисциплин РУДН Актуальность учебной дисциплины «Теория и методика обучения русскому языку как иностранному» обусловлена тем, что при ее изучении формируется профессионально-методическая база будущих преподавателей РКИ. Русский язык как иностранный. Аннотация образовательной программы подготовки магистров. 032700.68 «Филология».Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций: свободное владение русским и иностранным языками как средством делового Базовыми для данной программы обучения являются филологические дисциплины: методика преподавания русского языка как иностранного описание русского языка в целях преподавания его как иностранного современный русский литературный язык Программа цикла дисциплин «Русский язык как иностранный» опубликована в книге « Русский язык и его история: Программы кафедры русского языка для студентов филологических факультетов государственных университетов» (М.

: МАКС Пресс, 2007). Цели освоения учебной дисциплины: Целью данной учебной дисциплины является формирование знаний в области основ преподавания русского языка иностранцам. В задачи курса входит рассмотрение объекта и предмета дисциплины «Русский как иностранный» О преподавании русского языка как иностранного. Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ) представляет собой самостоятельную педагогическую дисциплину о законах и правилах обучения языку и способах овладения языком Правительство Российской Федерации. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". Общеуниверситетский факультатив. Педагогика и методика преподавания. Е.Н. Стрельчук. Дисциплина «Русский язык как иностранный» в свете новых образовательных стандартов: точка зрения преподавателя-методиста. Email: StrelchukLmail.ru. В статье рассматривается дисциплина «Русский язык как иностранный» в образова- тельных стандартах третьего поколения, определяется ее роль в формировании личности студента на основе компетентностного подхода. Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин Русский язык как иностранный, Русский язык как иностранный и служит основой для освоения дисциплин Дисциплина «Русский язык как иностранный» начала разрабатываться как особое направление в педагогике в 1974 году, что объяснялось востребованностью знания русского языка в мировых экономической, политической и культурной сферах.

После лекций и семинарских занятий по курсу «Методика преподавания русского языка как иностранного» и теоретическим дисциплинам, которые предусмотрены учебными программами вузов, проводится педагогическая практика Круг проблем, относящихся к включению русской культуры в процесс обучения иностранцев русскому языку, был очерчен в работах Е.М. Верещагина и В.Г. Костомарова, вследствие чего в теории и практике преподавания русского языка как иностранного появилась дисциплина Методика преподавания русского языка как иностранного офор-милась в самостоятельную учебную дисциплину. Существует доста-точно обширная литература по вопросам преподавания русского языка как иностранного. Дисциплина «Русский язык как иностранный» является общеуниверситетским факультативом и может быть выбрана студентами любой специальности НИУ ВШЭ. В результате освоения данного курса студент должен владеть ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. «Русский язык как иностранный» - учебная дисциплина, задача которой -подготовить иностранных учащихся к обучению на первом курсе УВО. Рабочая учебная программа дисциплины «Русский язык как иностранный» (Практический курс. Начальный уровень - 112 ч) 1. Характеристика, структура и содержание учебных занятий 1.1. программа обучения русскому языку как иностранному бакалавров гуманитарного и естественнонаучного направлений1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель обучения русскому языку студентов- иностранцев нефилологического профиля в условиях языковой Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ) представляет собой самостоятельную педагогическую дисциплину о законах и правилах обучения языку и способах овладения языком, а также об особенностях образования и воспитания средствами языка. профилю «Преподавание филологических дисциплин (русский язык как иностранный)», а. также задачами, стоящими перед Новосибирским государственным университетом по. Цель освоения дисциплины - показать в обобщенном виде отличие русского языка как иностранного от со-временного русского языка, дать знания по методике обучения фонетике, лек-сике и грамматике как аспектам языка. Задачи курса нефилологических специальностей. I. программы по дисциплине. «Русский язык как иностранный».На основе данных стандартов была сформирована система оценки уровня владения иностранцами русским языком от I до III уровня (для нефилологов). Рабочая программа учебной дисциплины "Русский язык как иностранный (включенное обучение) / Russian as a Foreign Language (Exchange Programme)".Кафедра русского языка для иностранцев-нефилологов: Учебные программы (для студентов, аспирантов и стажеров Блог об РКИ, РКН, русском как втором родном. Добро пожаловать в мой блог, посвящённый преподаванию русского языка как иностранного. Здесь я делюсь полезной информацией из своей практики. Русский язык как иностранный (РКИ или РкИ) — один из разделов лингводидактики (научно-практической области педагогической деятельности, занимающейся обучением людей естественным языкам) Очевидно, что новоприбывших детишек следовало обучать языку по специальной методике « русский как иностранный» (РКИ).Несмотря на относительную возрастную зрелость, они еще очень нуждаются в строгой дисциплине, последовательном контроле и пристальном Ключевые слова: русский язык как иностранный, подготовительное отделение, проблемы обучения. Русский язык в настоящее время преподают в каждом вузе России. Наряду с другими общеобразовательными дисциплинами русский язык является обязательным предметом для Основными профильными дисциплинами бакалавриата «Педагогическое образование», профиль « Русский язык как иностранный» являются Модуль 1 «Русский язык» (122 часа) включает в себя следующие дисциплины: «Современный русский язык» (пропедевтический курс 36 часов), «Описание русского языка как иностранного» (базовый курс 72 часа) 2. Место дисциплины в структуре ОП: Дисциплина «Теория и методика обучения и воспитания ( Русский язык как иностранный)» является дисциплиной вариативной части блока 1 образовательной программы аспирантуры по направлению Адресуется преподавателям русского языка как иностранного, а также всем интересующимся проблемами меж-культурной коммуникации и методики преподавания филологических дисциплин иностранным студентам. нефилологических специальностей. I. программы по дисциплине. «Русский язык как иностранный».На основе данных стандартов была сформирована система оценки уровня владения иностранцами русским языком от I до III уровня (для нефилологов). - педагогическая наука, теория обучения той или иной дисциплине - теоретический курс, учебная дисциплина - совокупность форм, методов иЛекция 2. Базисные категории методики обучения иностранным языкам и методики преподавания русского языка как иностранного. 13 Форма итоговой аттестации Экзамен (письменное тестирование). 1 Название дисциплины Русский язык как иностранный. Профессионально ориентированное. Практический раздел дисциплины «Русский язык как иностранный» имеет целью развить умения и навыки во всех видах речевой деятельности в социально-бытовой, социально-культурной и учебной сферах общения. Программы по дисциплине «Русский язык как иностранный». М.: МПГУ, 2005. Добрым молодцам урок: Учебно-методический комплекс по РКИ для технических вузов. Методика русского языка как иностранного существует как: 1. Теоретическая научная дисциплина.Призвана обеспечить подготовку будущих специалистов преподавателей русского языка как иностранного к работе в аудитории. В статье представлены принципы разработки учебно-методического комплекса дисциплины «Русский язык как иностранный» в медицинском вузе согласно стандарту нового поколения. 363 ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Рабочая программа по дисциплине «Русский язык как иностранный». Модули: «Дискус-сионное общение в учебно-научной сфере» «Русский язык в социально-культурной сфере общения».

Записи по теме:


© 2008